Соколова Светлана
Директор и основатель школы "Алые Паруса" г.Вашингтон
Вице-Президент интелектуального клуба
"Что? Где? Когда?"

Белая Инна Анатольевна закончила Московский Физико-Технический институт. Преподаёт математику у нас в школе

Проценко Алла закончила Тартусcкий Государственный университет, филологический факультет, отделение русского языка и литературы.

Моисеева Лариса Николаевна окончила Московский инженерно-физический институт. Работала преподавателем в Московском геолого-разведочном институте, кафедра геоинформатики. С 1981 года и до отъезда в США была тренером туристической секции при Московском Доме Пионеров. Кандидат в мастера спорта СССР по горному туризму.

Алексей Зуб закончил Строгановское Высшее Художественное Училище (монументальная живопись). Преподает живопись и лепку.


Подробнее

Юлия Кузнецова закончила Нижегородский Педагогический Университет (факультет физического воспитания и спорта), Нижегородское училище культуры (хореографический факультет), а так же балетную студию. Преподает хореографию.

Успенская Ирина Николаевна окончила Ивановский государственный педагогический институт. Учитель русского языка и литературы высшей категории.

Домрачева Лариса Юрьевна закончила Пед.училище (музыкальное отделение) г.Егорьевска Моск.обл. , Моск. Государственный Университет Культуры. Работала в школе искусств г. Химки. Занимается развитием музыкальных способностей детей от 2 лет. В CAS преподает музыку.

Бурова Екатерина преподает уроки творчества.

Косарева Марина Леонидовна закончила Московский Педагогический Государственный Университет. Факультет- художественно графический.

Людмила Нарышкина окончила государственный институт физической культуры им. П.Ф. Лесгафта в городе Санкт-Петербурге. Мастер спорта СССР по лыжному спорту.

Сергей Куклов закончил музыкальную школу по классу скрипки, Московский инженерно-технический институт, Московский институт культуры.Сергей учит подростков игре на 6-струнной гитаре.

Лесуненко Галина Аркадиевна помощник учителя, бебиситор по выходным.

Александр Городецкий
В 1984 году, будучи студентом 4-го курса создал первую школьную психологическую службу в Киеве. Несколько лет работал психотерапевтом в зарождающихся ''Службах семьи''. В течение 13-ти лет работал в сферах клинической и школьной психологии, а также семейной психотерапии. Член Израильского Общества Психологов.

Наумова Лариса закончила Карагандинский государственный университет факультет Педагогика и Психология Начального Обучения. В CAS преподает развитие речи.

Татьяна Кантемир (преподаватель скрипки детям школьного и дошкольного возраста.)
Закончила Черновицкий Государственный Университет. Преподаватель музыки по классу скрипки. С 1994 по 2004 работала в профессиональном симфоническом оркестре при Черновицкой областной филармонии в группе первых скрипок. С 2002 создатель и первая скрипка струнного квартета при Благотворительном Фонде.

Галина Тарасова, руководитель хора и народного ансамбля, закончила дирижерско-хоровой факультет Высшего Государственного Училища имени Гнесиных и Калифорнийский Университет по специальности дирижер хора. Работала преподавателем сольфеджио в детской музыкальной школе "Аккорд" и руководителем хора в Институте Русского Языка в Москве.

Серова Виктория закончила Физико-Технический институт. Виктория работает с подростками - преподаёт математику и готовит к тесту SAT.

Криченко Сергей Евгеньевич закончил Пятигорский педагогический институт, Ленинградское джазовое училище. В СAS Сергей обучает игре на гитаре детей и взрослых.

Подробнее

Александра Соболева закончила МГУ, математический факультет. В "CAS" преподаёт математику и SAT.

Диллон Галина Сергеевна закончила Ленинградский педагогический институт им. Герцена.

Ирина Посошенко закончила Ростовский Педагогический Институт,психологический Факультет. Работает семейным психологом. В октябре 2006 года основала клуб "Лотос", для интересующихся личностным ростом,реализацией самовыражения и обменом опыта.

Трембицкий Виктор Яковлевич родился

в г. Днепропетровске в 1937 г. С 1943 по 2002 г. жил в г. Москве.

Образование высшее техническое. Инженер – электрик по автоматике и телемеханике. Большую часть своего производственного стажа (более 45 лет) занимался наладкой автоматики на электростанциях заводов черной металлургии в России, на Украине, в Армении. Работал более 8 лет в Институте проблем управления (автоматики и телемеханики), где была разработана шахматная программа "Каисса" (с участием М. Ботвинника и М.Таля). Женат, сын 1965 г.р. с 1992 г. в штате Мэриланд, внучки 12 лет и 4.5 года.

Увлечен шахматным образованием дошкольников по программам и методическим пособиям, разработанным в Совет- ском Союзе и России. Подытоживая работу с детьми шести-семи лет,посещавшими «Школу радости», В. А. Сухомлинский писал: «В воспитании культуры мышления большое место отводилось шахматам. Игра в шахматы дисциплинировала мышление,воспитывала сосре-доточенность. Но самое главное здесь – это развитие памяти. Наблюдая за юными шахматистами,я видел,как дети мысленно воссоздают положение,которое было,и представля- ют то,что будет» Известный тренер по шахматам И.Г. Сухин писал: '' В боль-шинстве случаев успешная работа велась с детьми, начиная с пятилетнего возраста. Но и это не предел. Венгр Л.Полгар при-общал дочерей к игре с 1.5--2 - годовалого возраста. Известная шахматистка Жужа Полгар в четырехлетнем возрасте со сто- Процентным результатом выиграла свое первое соревнование.» (М. «64 – Шахматное обозрение,1986, N12, с 18). Виктор имеет положительный опыт работы с русскоговоря-щими американскими детьми (от 2-х до 10 лет).

В процессе обучения считает основным методом игровой.